Raamatukogutunnid

Kuidas on seotud õppekavaga? Toetame õpilaste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Mida teeme? Tallinna Raamatukogude e-kataloogis ESTER vaatame ja veendume, kas vajalik(ud) raamat(ud) on soovitud raamatukogus kohal. Kasutame nt otsinguid: SÕNA, PEALKIRI, AUTOR ja MÄRKSÕNA. Otsime ja leiame soovitud raamatud riiulist üles. Leiame lahendusi, kui vajalikku raamatut soovitud raamatukogus ei ole.

Soovi korral võime teha kaks tundi järjest (90 minutit) ja tutvustada ka e-raamatukogusid (võimalused, sisse logimine, otsinguvõimalused, laenutamine jne). Näiteks OverDrive e-raamatukogu pakub võimalust lugeda võõrkeelseid e-raamatuid ja e-ajakirju ning kuulata audioraamatuid.

Kellele? 1. – 12. klassi õpilased, õpetajad.

Õppekeel on eesti keel. Muu koduse keelega õpilastele on tund kohandatud LAK-põhimõtetel, sh keelekümbluse õppemetoodikal.

Kus? Kõigis Tallinna Raamatukogudes.

Broneerimine: võta raamatukoguga e-posti või telefoni teel ühendust või

Kuidas on seotud õppekavaga? Toetame õpilaste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Mida teeme? Tallinna Raamatukogud kingivad kõigile sügisel Tallinnas kooliteed alustanud 1. klasside õpilastele ühe raamatu.

Kinkeraamatud anname üle mängulises raamatukogutunnis, kus tutvustame lisaks raamatule ka muud kasulikku ja põnevat, mida meie raamatukogust leida võib.

Tallinna Raamatukogude poolt 2007. aastal algatatud raamatu kinkimise projekti eesmärgiks on innustada lapsi lugema ja tagada, et nad leiaksid tee raamatukokku juba oma koolitee alguses.

Kellele? 1. klassi õpilased, õpetajad.

Õppekeel on eesti keel. Muu koduse keelega õpilastele on tund kohandatud LAK-põhimõtetel, sh keelekümbluse õppemetoodikal.

Kus? Kõigis Tallinna Raamatukogudes.

Broneerimine: võta raamatukoguga e-posti või telefoni teel ühendust või

Kuidas on seotud õppekavaga? Toetame õpilaste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Mida teeme? Tutvustame lähemalt sellel sajandil ilmunud lastekirjandust. Saame aimu, kes on tänapäeva lastekirjanikud. Kohtumisel saame vastavalt õpetaja soovile keskenduda nt Eesti lastekirjanikele või teatud žanridele, nt krimikirjandus lastele.

Soovi korral kasutame tunnis raamatukohviku meetodit. Kaasame õpilasi oma arvamust avaldama

Kellele? Lasteaialapsed, 1. – 6. klassi õpilased, õpetajad.

Õppekeel on eesti keel. Muu koduse keelega õpilastele on tund kohandatud LAK-põhimõtetel, sh keelekümbluse õppemetoodikal.

Kus? Kõigis Tallinna Raamatukogudes.

Broneerimine: võta raamatukoguga e-posti või telefoni teel ühendust või

Kuidas on seotud õppekavaga? Toetame õpilaste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Mida teeme? Tutvustame eesti tähestiku tähti, paneme koos kokku sõnu. Mängime ja liigume. Aitame tekitada lugemishuvi ning toetada ja arendada lugemisoskust.

Teatud raamatukogudest on võimalik laenata Eesti lugemisspetsialistide – eripedagoogide, õpetajate, logopeedide – poolt koostatud Lugemismänge. Vaata saadavust e-kataloogist ESTER.

Kellele? Lasteaialapsed, 1. klass.

Õppekeel on eesti keel. Muu koduse keelega õpilastele on tund kohandatud LAK-põhimõtetel, sh keelekümbluse õppemetoodikal.

Kus? Kõigis Tallinna Raamatukogudes.

Broneerimine: võta raamatukoguga e-posti või telefoni teel ühendust või

Kuidas on seotud õppekavaga? Toetame õpilaste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Mida teeme? Raamatu- ja maailmakohviku meetodil tutvustame viit erinevat kirjandusžanri vastavalt õppekavas läbitavale. Õpetaja soovil saame keskenduda konkreetsetele žanridele (nt luule, novellid). Õpilased saavad gruppides ülesandeid, mis on seotud matemaatika, geograafia, kunsti, muusika, kehalise kasvatuse ja kirjandusega.

Kellele? 1. – 12. klassi õpilased, õpetajad.

Õppekeel on eesti keel. Muu koduse keelega õpilastele on tund kohandatud LAK-põhimõtetel, sh keelekümbluse õppemetoodikal.

Kus? Kõigis Tallinna Raamatukogudes.

Broneerimine: võta raamatukoguga e-posti või telefoni teel ühendust või

Kuidas on seotud õppekavaga? Toetame õpilaste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Mida teeme? Tutvustame lähemalt sellel sajandil ilmunud noorteromaane. Saame aimu, kes on tänapäeva noortekirjanikud. Kohtumisel saame vastavalt õpetaja soovile keskenduda teatud žanridele, nt ulmekirjandus noortele.

Kellele? 7. – 12. klassi õpilased, õpetajad.

Õppekeel on eesti keel. Muu koduse keelega õpilastele on tund kohandatud LAK-põhimõtetel, sh keelekümbluse õppemetoodikal.

Kus? Kõigis Tallinna Raamatukogudes.

Broneerimine: võta raamatukoguga e-posti või telefoni teel ühendust või

Kuidas on seotud õppekavaga? Toetame õpilaste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Mida teeme? 

💡 1.-4. klass: räägime emojidest, sotsiaalmeediast ja internetiturvalisusest
💡 5.-9. klass: räägime netimaailmas varitsevatest ohtudest ning kuidas nendega toime tulla

Kellele? 1. – 9. klassi õpilased, õpetajad.

Õppekeel on eesti keel. Muu koduse keelega õpilastele on tund kohandatud LAK-põhimõtetel, sh keelekümbluse õppemetoodikal.

Kus? Kõigis Tallinna Raamatukogudes.

Broneerimine: võta raamatukoguga e-posti või telefoni teel ühendust või

Müsteerium raamatukogus

Tallinna Raamatukogud valmistavad vastavalt kokkuleppele õpetajaga ja tunnis käsitletavale teemale ette mitmeosalise nuputamisülesande ehk müsteeriumi, mida osalejad saavad gruppides lahendada, toetudes olemasolevatele teadmistele ja õpiku(te)s leiduvale uuele infole. Nuputamisülesanded on seotud kirjandusega. Müsteeriumi saab luua mistahes ainetunni jaoks.

💡Kestvus 45 minutit
💡Sihtrühm: 1.-12. klass
💡Osalejate arv grupis: min 10, max 40 õpilast
Seos õppekavaga: müsteerium põhineb õpetaja valitud ainetunnis käsitletaval materjalil. Toetame õpilaste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust, lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

LARP raamatukogus

Tallinna Raamatukogud valmistavad ette ja viivad läbi kirjandusel põhineva rollimängu ehk larbi. Kirjandusteos, millel larp tugineb, on võimalik valida õpetajal. Larbis võib osaleda kuni 40 osalejat, pakkudes võimalust ühistegevuseks nt paralleelklassidele. Tunnis saavad õpilased teada ka seda, millisele kirjandustegelasele nad kõige enam sarnanevad.

💡Kestvus u 1.5 tundi
💡Sihtrühm: 4.-12. klass
💡Osalejate arv grupis: min 10, max 40 õpilast
Seos õppekavaga: toetame õpilaste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Broneerimiseks palun kirjutada Merle.Tanilsoo@tln.lib.ee, tel 683 0913

Kuidas on seotud õppekavaga? Toetame õpilaste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Mida teeme? Tutvustame meie raamatukoguteenuseid ja võimalusi. Näiteks on Südalinna raamatukogus pillilaegas ja saab laenata muusikainstrumente, Kännukuke raamatukogus on innovatsioonilabor, Laagna raamatukogus on seemnelaegas, Paepealse raamatukogus on Eesti suurim koomiksikogu, Sõle raamatukogus on õmblustuba ja Pelguranna raamatukogus on tööriistalaegas. Anname lisaks ülevaate raamatukoguhoidja põnevamatest töölõikudest ja tegemistest.

Kellele? 1. – 12. klassi õpilased, õpetajad.

Õppekeel on eesti keel. Muu koduse keelega õpilastele on tund kohandatud LAK-põhimõtetel, sh keelekümbluse õppemetoodikal.

Kus? Kõigis Tallinna Raamatukogudes.

Broneerimine: võta raamatukoguga e-posti või telefoni teel ühendust või

Kuidas on seotud õppekavaga? Toetame õpilaste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Mida teeme? Tutvustame meie raamatukoguteenuseid ja võimalusi. Näiteks on Südalinna raamatukogus pillilaegas ja saab laenata muusikainstrumente, Kännukuke raamatukogus on innovatsioonilabor, Laagna raamatukogus on seemnelaegas, Paepealse raamatukogus on Eesti suurim koomiksikogu, Sõle raamatukogus on õmblustuba ja Pelguranna raamatukogus on tööriistalaegas. Anname lisaks ülevaate raamatukoguhoidja põnevamatest töölõikudest ja tegemistest.

Kellele? 1. – 12. klassi õpilased, õpetajad.

Õppekeel on eesti keel. Muu koduse keelega õpilastele on tund kohandatud LAK-põhimõtetel, sh keelekümbluse õppemetoodikal.

Kus? Kõigis Tallinna Raamatukogudes.

Broneerimine: võta raamatukoguga e-posti või telefoni teel ühendust või

Kuidas on seotud õppekavaga? Toetame õpilaste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Mida teeme?Raamatukoguhoidja tutvustab eakohase kirjanduse paremaid palasid uudiskirjanduse seast.

Kellele? 1. – 12. klassi õpilased, õpetajad.

Õppekeel on eesti keel. Muu koduse keelega õpilastele on tund kohandatud LAK-põhimõtetel, sh keelekümbluse õppemetoodikal.

Kus? Kõigis Tallinna Raamatukogudes.

Broneerimine: võta raamatukoguga e-posti või telefoni teel ühendust või

Kuidas on seotud õppekavaga? Toetame õpilaste kuulamis-, lugemis-, eneseväljendus- ja suhtlemisoskust lõimides kirjandust teiste õppeainetega.

Mida teeme? Raamatukogutund õpetaja soovitud teemal. Lugemisisu tunnid või soome-ugri rahvad ja kultuur jne. Hea tunni loomiseks on ettevalmistusaeg kuni 2 nädalat.

Kellele? 1. – 12. klassi õpilased, õpetajad.

Õppekeel on eesti keel. Muu koduse keelega õpilastele on tund kohandatud LAK-põhimõtetel, sh keelekümbluse õppemetoodikal.

Kus? Kõigis Tallinna Raamatukogudes.

Broneerimine: võta raamatukoguga e-posti või telefoni teel ühendust või